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獻給不明白學習歷程要如何進行的你

這一篇文章獻給不明白學習歷程要如何進行的你 步驟 1:確定方向,積極探索。 棄捐勿復道,努力滑手機。不知道未來要讀什麼科系的你,可以試著上網做性格測驗,比如 Holland 興趣測驗 。

研究所入門 (六) 考研究所要不要補習?

如果可以找到方向,誰想人生走樣。

「不輸就可以嗎?」在台灣,把小孩送去補習然後上好學校,在家長間早已是司空見慣的模式。

當大街小巷無論何處都能看見補習班的招牌,遇到陌生人也能聊個幾句以前補習的回憶,彷彿大家在追一樣的劇。不禁想問問神奇海螺:補習的人這麼多,大家的生活有變好嗎?薪水有沒有超英趕美?有長保一顆感恩的心嗎?

雖然很想大聲:讀書頂個鳥用。但很遺憾,在薪水這一塊,確實教育的程度愈高,薪水就愈高。

讀書頂個鳥用示意圖。出自《玉子市場》

根據行政院主計處 2018 年公布的家庭收支調查。若以教育程度來觀察平均每人每年可支配所得,2018 年碩博士畢業者的平均一年可支配所得達 97 萬。

相較之下,大學畢業者為 61.5 萬,專科畢業者為 63.7 萬。僅比高中職畢業者多出 10 到 12 萬。足可見大學學歷價值的稀釋。

有學者對此現象發聲,表示台灣的大學數量超過百所,學生素質因此有落差。盡管排名前列的大學學生依然具有相當的競爭力,但排名中後段的大學學生的龐大數量已徹底沖垮了現今企業對大學生的專業能力印象。簡單來說,大學學歷的平均薪資因數量眾多的大學生而拉低了。

至於為什麼通過研究所的洗禮出來,身價就漲了一截?如果看過我們先前的文章就會知道,研究所被設計出來的目的,究其本質在於培養對特定學科的專業能力。


目前可知,所得高低確實與學歷成正比,尤其研究所及以上的族群更是明顯優於其他教育程度者。是的,不多不少剛好多出三十萬,如果是閒錢,可以小小投資一下了呢。

至於教育程度對生活是否有幫助,並沒有很明確的數據。不過根據英國國家統計局的研究報告,父親的受教育程度是影響孩子未來在學習時的重要因素之一。

報告表示:父親受過高等教育的孩子,比那些父親沒有受過高等教育的孩子,在學校學習方面的成功機會高出 7.5 倍。母親則相對低一些,只有高 3 倍。

對此,慈善機構「解除兒童貧困行動組織」(the Child Poverty Action Group)的負責人阿里森·加納姆表示,發現父母收入的高低與孩子未來收入的高低有關係並不奇怪,但發現父母的教育程度對孩子影響很大,這一點應該受到更多關注。

出自怪奇事物所 Incrediville

然而根據怪奇事物所 Incrediville 分享的,在另一份美澳團隊合作進行的研究中,研究者指出如果孩子在一個藏書豐富的環境中成長,那即使他根本沒翻過那些書。長大以後,不只閱讀語文能力會比一般人好,就連數理能力也會比較強。

特別是這份研究有先將父母學歷、經濟、職業或教育方式等背景都納入計算,並控制或排除掉這些因素,結果發現,「家裡放了多少書」的影響力竟然比「父親的教育程度」還要高出兩倍。

更有趣的是,如果家裡有多達 500 本書,那對孩子的幫助,甚至比出國唸書還強大,但為什麼書光是放著就有這麼強的效果,研究至今還無法給出肯定的答案 ( 我個人是猜測,人們會在潛意識中吸收書本散發出來的訊息。)

那麼現在你知道,做為父母,你身上肩負著怎樣的任務了吧?作為父親,你可能需要取得更好的學歷。作為母親,也別急著一腳把教育程度低的伴侶踢開,你可以慫恿他花錢買更多好書,以利孩子未來的成長。

至於幸福,在談到幸福之前,先看看研究團隊是怎麼定義幸福的:「一個人心理擁有良好的感覺與運作功能。」這句話,大致上可以如此理解──比起低幸福感的人,擁有高幸福感的人較能設法令自己快樂,並且滿足於自己的生活,原因是他們在面對人際相關問題與挑戰時,能比別人處理得更好。

英國精神病學期刊 (British Journal of Psychiatry) 中的一篇研究指出,他們的研究團隊在採用華威 - 愛丁堡幸福感量表調查完 13983 名受訪者後,得出低教育程度跟心理疾病有高度相關,但教育程度跟心理幸福感卻一點相關都沒有。

也就是說,教育程度可能只跟降低心理疾病相關,但對增加心理幸福感並沒有什麼實質幫助。不禁想高唱:我們都一樣。或者再加兩個字,其實我們都一樣。更顯悲壯。

小結:
  • 會考試不會讓人更快樂,但可以透過得到更好的學歷來獲取更高的薪水。
  • 在生活上,如果有朝一日為人父母,自身的教育程度也會反映到小孩的學習上。

不管怎樣,人不會因為拿到一張紙而臻至成熟。但會在取得文憑的過程中有所成長。提出問題,靜心思考,然後愈走愈遠。

在此基礎上,回到最開始的,把小孩送去補習班然後上好學校的模式。拋棄成長與否的因素,關鍵點在於高中升大學 (能否進入前段學校,提升競爭力) 與大學升研究所 (在有興趣的同時,擺脫價值稀釋的大學。),補習恰恰作用在此類轉捩點,就像一位藥劑師在調製藥物的過程中丟入的穩定因子,可有可無,卻能增加調製的成功率──快速積累考研究所的專業知識。

出自《寺山修司少女詩集》

一如眼淚是人類所能製造的最小的海,分數也只是衡量進步的小單位。你各位放輕鬆加油啦。
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